Istituto Professionale – Indirizzo Odontotecnico
17 Gennaio 2024 2024-11-14 14:24Istituto Professionale – Indirizzo Odontotecnico
ODONTOTECNICO
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Durante il corso di studi saranno acquisite competenze specifiche nell'ambito dell'odontotecnica, oltre ai risultati di apprendimento comuni a tutti i percorsi di istruzione professionale. Queste competenze includono:
Competenze acquisite
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI

SBOCCHI PROFESSIONALI
Il conseguimento del diploma dell'indirizzo Odontotecnico offre concrete opportunità di un rapido inserimento nel mondo del lavoro, considerata l’attuale vasta richiesta di professionisti per le figure di Igienisti, Assistenti ai dentisti e Odontotecnici.
Inoltre, il diploma di Odontotecnico rappresenta il requisito necessario per diventare titolare di un Laboratorio Odontotecnico, per essere assunto presso Laboratori Odontotecnici o aziende che producono attrezzature per il settore e, infine, per svolgere la professione di informatore e rappresentante di prodotti odontotecnici.
QUADRO ORARIO
| MATERIE DI INSEGNAMENTO COMUNI | I° Anno | II° Anno | III° Anno | IV° Anno | V° Anno | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Lingua e cultura inglese | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | |
| Storia e geografia | 2 | 2 | / | / | / | |
| Storia | / | / | 2 | 2 | 2 | |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | / | / | / | |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | |
| Scienze motorie | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Scienze integrate | 3 | 2 | / | / | / | |
| Tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) | 2 | 2 | / | / | / | |
| Anatomia, Fisiologia e Igiene | 2 | 2 | 3 | / | / | |
| Rappresentazione e modellazione odontotecnica | 3 | 3 | 4 | 4 | / | |
| Esercitazioni di laboratorio di odontotecnica | 4 | 5 | 7 | 7 | 8 | |
| Gnatologia | / | / | / | 3 | 3 | |
| Scienze dei materiali dentali | / | / | 4 | 4 | 5 | |
| Diritto e legislazione socio-sanitaria | / | / | / | / | 2 | |
| TOTALE ORE INSEGNAMENTI COMUNI | 32 | 32 | 32 | 32 | 32 |