I.T.S.T. Agraria Agroalimentare Agroindustria
28 Gennaio 2024 2024-11-18 16:25I.T.S.T. Agraria Agroalimentare Agroindustria
Agraria Agroalimentare Agroindustria
Agraria Agroalimentare Agroindustria
Nel caso in cui ti piaccia l’idea di lavorare all'aria aperta, se hai interesse per la natura, l'ambiente e l'ecologia iscriversi all’indirizzo “Agraria, Agroalimentare, Agroindustria” potrebbe essere la scelta vincente! Il percorso di studi proposto da questo corso offre agli studenti una formazione culturale di carattere scientifico e una preparazione tecnica mirata a sviluppare le competenze nei campi delle produzioni e trasformazioni agricole, dell’allevamento, della salvaguardia dell'ambiente, della progettazione del verde e della gestione del territorio. ScuolaWeb360, grazie al metodo di studio completamente online, ti dà la possibilità di recuperare gli anni persi e di diplomarti al corso “Agraria, Agroalimentare e Agroindustria” studiando comodamente da casa tua!
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Il diplomato in “Agraria, Agroalimentare e Agroindustria” acquisisce una vasta gamma di competenze relative all’organizzazione e alla gestione tecnica, amministrativa ed economica delle attività produttive e trasformative in ambito agricolo e alimentare.
In particolare, le conoscenze acquisite permetteranno di:
Organizzare e gestire le attività produttive in modo sostenibile
Effettuare operazioni catastali di rilievo e di conservazione; interpretare carte tematiche e collaborare in attività di gestione del territorio
Sviluppare stime di valore, analisi costi-benefici e valutazioni dell'impatto ambientale
Valorizzare e promuovere gli aspetti qualitativi della produzione, con particolare attenzione alla tracciabilità e alla sicurezza dei prodotti
Controllare la qualità delle produzioni sotto il profilo fisico-chimico, igienico ed organolettico
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Competenze acquisite
Interpretare le normative comunitarie, nazionali e regionali che regolamentano il settore
Controllare con i metodi contabili ed economici le predette attività, redigendo documenti contabili, preventivi e consuntivi, rilevando indici di efficienza ed emettendo giudizi di convenienza
Intervenire nel settore della trasformazione dei prodotti attivando processi tecnologici e biotecnologici per ottenere qualità ed economicità dei risultati e gestire, inoltre, il corretto smaltimento e riutilizzazione dei reflui e dei residui
Dopo il biennio iniziale, gli studenti possono optare tra due articolazioni:
Gestione dell'ambiente e del territorio: focalizzata sugli aspetti ambientali e sulla gestione del verde e del territorio e alle tematiche collegate alle operazioni di estimo e al genio rurale.
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Articolazioni
Produzioni e trasformazioni: vengono approfondite le problematiche collegate all’organizzazione delle produzioni animali e vegetali, alle trasformazioni e alla commercializzazione dei relativi prodotti, all’utilizzazione delle biotecnologie.
PROSEGUIMENTO DEGLI STUDI
Il diploma di “Agraria, Agroalimentare, Agroindustria” consente di iscriversi a tutti i corsi universitari, anche se il naturale proseguimento si ha con le facoltà di Scienze Agrarie e di Viticoltura e Enologia.

SBOCCHI PROFESSIONALI
Quanto al futuro professionale, le opportunità si aprono nei seguenti ambiti:
Lavoro autonomo come imprenditore agricolo o perito estimatore danni da avversità atmosferiche
Organizzazione e gestione delle attività di produzione, trasformazione e valorizzazione dei prodotti agricoli e di allevamento
Gestione del territorio con specifico riguardo agli equilibri ambientali, idrogeologici e paesaggistici
Tutela ambientale sia in imprese private che in enti pubblici
QUADRO ORARIO
| MATERIE DI INSEGNAMENTO COMUNI | I° Anno | II° Anno | III° Anno | IV° Anno | V° Anno | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
| Lingua e cultura inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | |
| Storia | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | |
| Diritto ed economia | 2 | 2 | / | / | / | |
| Scienze integrate(Scienze della Terra e Biologia) | 2 | 2 | / | / | / | |
| Scienze integrate (Fisica) | 3 | 3 | / | / | / | |
| Scienze integrate (Chimica) | 3 | 3 | / | / | / | |
| Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica | 3 | 3 | / | / | / | |
| Tecnologie informatiche | 3 | / | / | / | / | |
| Scienze e tecnologie applicate | / | 3 | / | / | / | |
| Complementi di matematica | / | / | 1 | 1 | / | |
| Produzioni animali | / | / | 3 | 3 | 2 | |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| TOTALE ORE INSEGNAMENTI COMUNI | 32 | 32 | 19 | 19 | 17 |
| MATERIE DI INDIRIZZO (ARTICOLAZIONI) | III° Anno | IV° Anno | V° Anno | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Gestione dell'Ambiente e del Territorio | Produzioni vegetali | 5 | 4 | 4 | ||
| Gestione dell'Ambiente e del Territorio | Trasformazione dei prodotti | 2 | 2 | 2 | ||
| Gestione dell'Ambiente e del Territorio | Genio rurale | 2 | 2 | 2 | ||
| Gestione dell'Ambiente e del Territorio | Economia, estimo, marketing e legislazione | 2 | 3 | 3 | ||
| Gestione dell'Ambiente e del Territorio | Gestione dell'ambiente e del territorio | / | / | 4 | ||
| Gestione dell'Ambiente e del Territorio | Biotecnologie agrarie | 2 | 2 | / | ||
| __________ | __________ | |||||
| Produzione e Trasformazioni | Produzioni vegetali | 5 | 4 | 4 | ||
| Produzione e Trasformazioni | Trasformazione dei prodotti | 2 | 3 | 3 | ||
| Produzione e Trasformazioni | Economia, estimo, marketing e legislazione | 3 | 2 | 3 | ||
| Produzione e Trasformazioni | Genio rurale | 3 | 2 | / | ||
| Produzione e Trasformazioni | Biotecnologie agrarie | / | 2 | 2 | ||
| Produzione e Trasformazioni | Gestione dell'ambiente e del territorio | / | / | 3 | ||
| TOTALE ORE MATERIE DI INDIRIZZO | 13 | 13 | 15 |
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